КРУЖОК ПО БИОЛОГИИ
Среда для развития критического мышления и научного мировоззрения.
Научный кружок по биологии – курс с молодыми учёными и единомышленниками. Разберемся, как развивалась жизнь на планете: от бактерий до человека, научимся формулировать гипотезы и делать выводы, полагаясь на свои собственные исследования.
ЗА ВРЕМЯ КРУЖКА ВАШ РЕБЕНОК:
1
Разберется в главных ароморфозах живых организмов за последние 4 млрд лет и поймет, что позволило людям стать доминирующим видом на планете.
2
Научится микроскопировать и препарировать на настоящем оборудовании не хуже первокурсника биофака.
3
Научится вести рабочую тетрадь, анализировать и мыслить самостоятельно.
Почувствует себя комфортно в атмосфере, где можно пробовать, экспериментировать и не бояться задавать вопросы.
4
- ЗАНЯТИЕ 1. ОCНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЭВОЛЮЦИИПоговорим о том, откуда всё живое появилось. Познакомимся с понятием первичного бульона и узнаем, как жизнь зародилась на Земле. Перейдем к основным принципам эволюции и подготовимся к изучению биологии: освоим микроскоп, микроскопируем колонии бактерий и выполним несколько лабораторных из вузовского курса микробиологов.
- ЗАНЯТИЕ 2. ФОТОСИНТЕЗУзнаем, как возник фотосинтез и почему он привел к первому массовому вымиранию на Земле. Поговорим о первых растениях их спорах и эукариотических клетках. А еще выделим хлорофилл и разберемся в устройстве основных производителей кислорода на планете Земля.
- ЗАНЯТИЕ 3. ОРГАНЫ И ТКАНИ РАСТЕНИЙПродвигаясь по эволюционному древу, познакомимся с ароморфозом позволившим первой жизни распространится по всей планете — семенем. Поставим над образцами растений эксперименты, узнаем, что влияет на их развитие и почему это целая наука.
ПОЛНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВЕРНУТЬ
ЗАНЯТИЕ 4. ГРИБЫ
Грибы — это не только то, что мы употребляем в пищу. Это огромное царство, в котором сосуществует и не очень благородная плесень, и хорошо знакомый всем белый гриб. Узнаем о строении эукариотической клетки, разберемся в том, кто такие гетеротрофы и разберемся в симбиозе грибов и водорослей.
ЗАНЯТИЕ 5. ПРОСТЕЙШИЕ ЖИВОТНЫЕ
Поговорим о первых животных. Изучим инфузорию-туфельку и прочие колонии простейших под микроскопом, а потом рассмотрим мельчайших многоклетоных — коловраток. Узнаем, что позволило первым животным — протистам — заселить всю Землю.
ЗАНЯТИЕ 6. ОРГАНЫ И ТКАНИ ЖИВОТНЫХ
Узнаем о том, как возникли сложные системы органов у животных. Изучим строение мидий и проведём препарацию рака. Осмыслим важность возникновения экзоскелета и икры.
ЗАНЯТИЕ 7. ПОЗВОНОЧНЫЕ
Узнаем про первых позвоночных и разбираемся в строении рыб. После этого приступим к определению вида рыбы по строению её чешуи. Сделаем препарирование сельди и изучим строение жаберного аппарата, а заодно поймем, почему внутренний скелет стал таким полезным эволюционным изобретением.
ЗАНЯТИЕ 8. ЗЕМНОВОДНЫЕ
Разберемся в том, какие были предпосылки выхода на сушу первых животных и какие эволюционные адаптации позволили им это сделать. Проведем ряд тестов с живой амфибией и подтвердим теорию на практике.
ЗАНЯТИЕ 9. РЕПТИЛИИ И ПТИЦЫ
Сложно освоить всю Землю, если размножаться приходится исключительно в водоемах. Поэтому животные пошли дальше по эволюционному древу и «изобрели» чешую, перья, шерсть и еще множество важных изменений, позволивших расселиться в каждом уголке планеты. Поговорим обо всем этом и проведем несколько опытов, наглядно объясняющих, как устроено яйцо и зачем нужна теплокровность.
ЗАНЯТИЕ 10. МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
Изучим главные особенности млекопитающих и поймем почему представители именно этой группы животных обладают самой сложной нервной системой сегодня. Изучим социальное поведение, поставив опыты на живых крысах.
ЗАНЯТИЕ 11. ЧЕЛОВЕК
На основе полученных знаний, выясняем, что привело к появлению человека, и кто был его предком. Откопаем с помощью археологических методов кости древних предков, а потом изучим черепа австралопитека, хомо эректуса и хомо сапиенса. Сделаем сравнение находок и узнаем как развивался мозг.
ЗАНЯТИЕ 12. ИТОГОВАЯ ВИКТОРИНА
Подводим итоги длительных экспериментов и первой части кружка. Закрепляем знания с помощью квеста и получаем диплом за приверженность науке!
ЗАНЯТИЯ 13-24. ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ.
Биология - это наука, которая изучает живые существа. А что такое жизнь? Чем живое отличается от неживого? На каждом занятии разберем по одному признаку живого существа и попробуем ответить на эти вопросы. Посмотреть программу второго модуля.
Грибы — это не только то, что мы употребляем в пищу. Это огромное царство, в котором сосуществует и не очень благородная плесень, и хорошо знакомый всем белый гриб. Узнаем о строении эукариотической клетки, разберемся в том, кто такие гетеротрофы и разберемся в симбиозе грибов и водорослей.
ЗАНЯТИЕ 5. ПРОСТЕЙШИЕ ЖИВОТНЫЕ
Поговорим о первых животных. Изучим инфузорию-туфельку и прочие колонии простейших под микроскопом, а потом рассмотрим мельчайших многоклетоных — коловраток. Узнаем, что позволило первым животным — протистам — заселить всю Землю.
ЗАНЯТИЕ 6. ОРГАНЫ И ТКАНИ ЖИВОТНЫХ
Узнаем о том, как возникли сложные системы органов у животных. Изучим строение мидий и проведём препарацию рака. Осмыслим важность возникновения экзоскелета и икры.
ЗАНЯТИЕ 7. ПОЗВОНОЧНЫЕ
Узнаем про первых позвоночных и разбираемся в строении рыб. После этого приступим к определению вида рыбы по строению её чешуи. Сделаем препарирование сельди и изучим строение жаберного аппарата, а заодно поймем, почему внутренний скелет стал таким полезным эволюционным изобретением.
ЗАНЯТИЕ 8. ЗЕМНОВОДНЫЕ
Разберемся в том, какие были предпосылки выхода на сушу первых животных и какие эволюционные адаптации позволили им это сделать. Проведем ряд тестов с живой амфибией и подтвердим теорию на практике.
ЗАНЯТИЕ 9. РЕПТИЛИИ И ПТИЦЫ
Сложно освоить всю Землю, если размножаться приходится исключительно в водоемах. Поэтому животные пошли дальше по эволюционному древу и «изобрели» чешую, перья, шерсть и еще множество важных изменений, позволивших расселиться в каждом уголке планеты. Поговорим обо всем этом и проведем несколько опытов, наглядно объясняющих, как устроено яйцо и зачем нужна теплокровность.
ЗАНЯТИЕ 10. МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
Изучим главные особенности млекопитающих и поймем почему представители именно этой группы животных обладают самой сложной нервной системой сегодня. Изучим социальное поведение, поставив опыты на живых крысах.
ЗАНЯТИЕ 11. ЧЕЛОВЕК
На основе полученных знаний, выясняем, что привело к появлению человека, и кто был его предком. Откопаем с помощью археологических методов кости древних предков, а потом изучим черепа австралопитека, хомо эректуса и хомо сапиенса. Сделаем сравнение находок и узнаем как развивался мозг.
ЗАНЯТИЕ 12. ИТОГОВАЯ ВИКТОРИНА
Подводим итоги длительных экспериментов и первой части кружка. Закрепляем знания с помощью квеста и получаем диплом за приверженность науке!
ЗАНЯТИЯ 13-24. ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ.
Биология - это наука, которая изучает живые существа. А что такое жизнь? Чем живое отличается от неживого? На каждом занятии разберем по одному признаку живого существа и попробуем ответить на эти вопросы. Посмотреть программу второго модуля.
устроены занятия?
КАК
1
Полный курс состоит из 24 занятий.
Это 6 месяцев.
Это 6 месяцев.
2
Занятия проходят один раз в неделю выходным
3
Каждое занятие длится
1 час 30 минут
1 час 30 минут
4
В группе не более 14 детей, у каждого свое персональное рабочее место
5
Все необходимое оборудование, реактивы и образцы, а также письменные принадлежности и рабочие тетради предоставляются во время занятий
6
Оплачивать кружок можно:
помесячно (170 AZN),
3 месяца (480 AZN 510 AZN)
помесячно (170 AZN),
3 месяца (480 AZN 510 AZN)
Полный курс состоит
из 24 занятий
из 24 занятий
Занятия проходят один раз в неделю
Каждое занятие длится
1 час 30 минут
1 час 30 минут
В группе не более 14 детей, у каждого свое персональное рабочее место
Все необходимое оборудование, реактивы и образцы, а также письменные принадлежности и рабочие тетради предоставляются во время занятий
Оплачивать кружок можно:
помесячно (170 AZN),
3 месяца (480 AZN 510 AZN)
помесячно (170 AZN),
3 месяца (480 AZN 510 AZN)
Первое занятие — пробное. По окончании занятия вы примете решение, хотите ли продолжать заниматься. Оплатить можно первый месяц или сразу весь курс.
ПРОХОДЯТ занятия?
ГДЕ
Образовательный центр
"IMZA GROUP"
"IMZA GROUP"
"IMZA Group" — проект, близкий нам по духу. Такой же амбициозный, открытый, ценящий самостоятельность и здравый смысл. Дети в "IMZA Group" учатся учиться и получать удовольствие от саморазвития.
Ясамальский район, ул. Бехбуда Шахтахтинского, 64
(ст. м. "Эльмляр Академиясы")
(ст. м. "Эльмляр Академиясы")
РАСПИСАНИЕ
IMZA GROUP
ВЕДУЩИЕ
Создатели и ведущие кружков — настоящие молодые учёные из МГУ, СПбГУ и других главных университетов страны. Свои занятия они строят с помощью методистов, педагогов и психологов, чтобы каждое донесённое слово было понятно и интересно ребёнку.
- Ведущие — молодые ученые из лучших естественнонаучных университетов страны.
- Ориентация на доказательный подход в образовании, использование проектной и групповой работы, открытые вопросы для обсуждения, конспектирование.
- Дополнительные материалы для родителей после каждого занятия, которые позволят понимать контекст обучения ребенка.
ОСОБЕННОСТИ КРУЖКОВ SCIENCELY
FAQ
РАЗВЕРНУТЬ
1. В школе еще не было биологии. Будет ли ребёнку понятно?
Не проблема, мы создали эти кружки, чтобы познакомить детей с науками.
2. Мой ребенок уже прочитал все энциклопедии, посетил все кружки и приступает к изучению учебника для третьего курса биофака. Ему будет интересно?
Да, ему тоже будет интересно. Подавляющее большинство экспериментов, которые мы будем проводить, он точно нигде не видел. А нашим ведущим можно задавать даже самые каверзные вопросы, ведь третий курс у них уже далеко позади.
3. Что давать ребенку с собой?
Ничего! Все необходимое для занятий мы предоставим.
4. Ребенок заболел. Что делать?
Если ребенок пропускает одно занятие, то мы отправим подробную памятку, с помощью которой вы сможете изучить материал занятия. Если ребенок заболел (пропустил два и более занятия), то мы сможем учесть 50% от стоимости занятий при оплате следующих месяцев или оставить на депозите.
5. Будут ли занятия в каникулы и праздничные дни?
В каникулы мы занимаемся, а в праздничные календарные дни – нет.
Не проблема, мы создали эти кружки, чтобы познакомить детей с науками.
2. Мой ребенок уже прочитал все энциклопедии, посетил все кружки и приступает к изучению учебника для третьего курса биофака. Ему будет интересно?
Да, ему тоже будет интересно. Подавляющее большинство экспериментов, которые мы будем проводить, он точно нигде не видел. А нашим ведущим можно задавать даже самые каверзные вопросы, ведь третий курс у них уже далеко позади.
3. Что давать ребенку с собой?
Ничего! Все необходимое для занятий мы предоставим.
4. Ребенок заболел. Что делать?
Если ребенок пропускает одно занятие, то мы отправим подробную памятку, с помощью которой вы сможете изучить материал занятия. Если ребенок заболел (пропустил два и более занятия), то мы сможем учесть 50% от стоимости занятий при оплате следующих месяцев или оставить на депозите.
5. Будут ли занятия в каникулы и праздничные дни?
В каникулы мы занимаемся, а в праздничные календарные дни – нет.
ПОСЛЕ ЗАПИСИ НА ЗАНЯТИЕ
РАЗВЕРНУТЬ
– Свяжемся с вами, чтобы подтвердить запись;
– Перед началом занятия добавим вас в чат с куратором курса:
– За день до старта отправим всю необходимую информацию о месте проведения кружка:
– Будем на связи всегда по любым вашим вопросам.
– Перед началом занятия добавим вас в чат с куратором курса:
– За день до старта отправим всю необходимую информацию о месте проведения кружка:
– Будем на связи всегда по любым вашим вопросам.
Среда определяет многое. Чем раньше дети окажутся в атмосфере, в которой хочется учиться, тем лучше для их развития. Не стоит терять время. Запишите ребенка в научный кружок по биологии.
Запишитесь на пробное занятие
Первое занятие в кружке можно посетить, не оплачивая заранее. Если вам нравится — покупаете весь курс.
